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El niño responsable: cómo enseñar responsabilidad (de 3 a 4 años)

El niño responsable: cómo enseñar responsabilidad (de 3 a 4 años)

Que esperar a esta edad

Un niño en edad preescolar no está preparado desde el punto de vista del desarrollo para centrarse en el bien común o para comprender su papel en la familia, y mucho menos su papel en la sociedad (¡sin embargo, sabe que él es el centro del universo!). Tampoco está preparado para tareas complejas o para mantener su propio horario. Pero él quiere estar tan ocupado e importante como pareces estar. Así que tenga una visión positiva si su pequeño está siempre bajo los pies mientras intenta hacer las cosas. Su deseo sienta las bases para los comportamientos que lo convertirán en un adolescente y un adulto responsable.

Lo que puedes hacer

Elija tareas apropiadas para su edad. Las tareas que son demasiado difíciles solo abrumarán a su niño en edad preescolar. Se sentirá intimidado por la solicitud de "limpiar su habitación"; después de todo, probablemente sea incluso desalentador para usted. "Pon tus zapatos en el armario", por otro lado, es manejable. Te sorprenderá el orgullo y la confianza en sí mismo que gana al realizar tareas tan sencillas.

Muestra y cuenta. La mejor (y quizás la más difícil) manera de inculcar un sentido de responsabilidad es ser un buen modelo a seguir con sus propias posesiones: coloque las llaves de su auto donde pertenecen en lugar de en la mesa del comedor, y ponga en orden su pila de revistas en lugar de dejándolos por todos lados en el sofá. Luego, cuando le dé a su hijo sus propias pequeñas tareas, enséñele exactamente cómo hacerlas (día tras día, al menos por un tiempo). Decir "Es hora de poner la mesa" tiene menos sentido para él que una demostración acompañada de "Mira cómo estoy poniendo un plato en la mesa frente a cada silla, y las servilletas quedan así. ¿Quieres ayudar?" yo hago eso? " Si pasa demasiado tiempo demostrándole a su hijo en edad preescolar cómo realizar una tarea, es probable que sea demasiado complicado para él.

Enseñe primero lo primero. Su hijo en edad preescolar no es demasiado joven para aprender que el trabajo es antes que el juego. Recibirá el mensaje cuando le digas: "¡Claro que quiero llevarte al parque! Pero primero tenemos que limpiar después del almuerzo". Sea amable y sincero al respecto, y admita que usted también prefiere la diversión; entonces él entenderá que no solo está siendo mandón, sino que simplemente espera que se comporte de manera responsable.

Haz del trabajo un juego. ¿Recuerda haber aprendido sobre las fiestas de levantamiento de graneros, en las que toda la aldea ayudaba a una familia a construir un granero y luego todos compartían un festín? Todos disfrutamos más las tareas cuando son ocasiones sociales y divertidas. Su hijo en edad preescolar está feliz de pasar tiempo con usted, y no ve que vaciar la secadora sea una tarea; es divertido sacar ropa abrigada y esponjosa y apilarla en una canasta. Sigue su ejemplo y baila al ritmo de la música mientras limpian el polvo juntos, o haz una carrera para ver quién puede guardar más bloques.

Establece una rutina. Su niño en edad preescolar aprenderá hábitos responsables más fácilmente si establece una rutina desde el principio. Enséñele a poner su ropa sucia en la canasta y ayúdele a guardar los juguetes de la bañera después de cada baño. Verá que las tareas del hogar son parte de la vida cotidiana, no algo que los adultos entreguen por capricho.

Expresa las cosas de manera positiva. Jerry Wyckoff, psicólogo familiar y coautor de Veinte Virtudes Enseñables, sugiere usar lo que él llama "la regla de la abuela" para generar responsabilidad en los niños en edad preescolar. "La regla de la abuela deja en claro que su hogar tiene reglas que todos siguen", dice Wyckoff. Entonces, en lugar de dar un ultimátum ("Si no lo haces, no lo harás"), la regla de la abuela dice: "Cuando has hecho lo que tienes que hacer luego puedes hacer lo que quieras hacer ". Si su hijo dice:" Quiero jugar en el patio trasero ", responda con"Cuando guardas tus rompecabezas, luego puedes salir a jugar. "Diciendo"Si limpias tus juguetes, te daré una golosina ", por otro lado, en realidad solo soborna a tu hijo en edad preescolar por lo que debería ser un comportamiento normal, y aumenta la posibilidad de que decida que puede vivir sin la golosina y por lo tanto dejar de limpiar sus juguetes.

Dele espacio a su niño en edad preescolar. En aras de la conveniencia, es posible que tenga la tentación de tomar su plato y ponerlo en el lavavajillas usted mismo. Trate de resistir este impulso. En cambio, concéntrese más en los esfuerzos de su niño en edad preescolar que en sus logros reales. Puede que no esté haciendo un trabajo perfecto, pero criticarlo o apropiarse de sus tareas solo aplastará su deseo de ayudar. (Y recuerda que la práctica hace Hazlo perfecto.) Intenta expresar tus sugerencias de una manera alentadora: "Has hecho un buen trabajo limpiando tu plato. Sin embargo, me gusta poner mis platos sucios en el lavavajillas, no en el estante".

Espere altibajos. "Los niños se van a equivocar. Eso es parte de ser un niño", dice Paul Coleman, padre, psicólogo y autor de Cómo decírselo a sus hijos. "Pero normalmente se puede lograr un mayor cumplimiento cuando se dan cuenta de que hay un patrón". Por lo tanto, trate de no expresar enojo o decepción si su hijo está teniendo un mal día. Dígale con calma: "Recuerda, siempre guardas los camiones cuando terminas de jugar con ellos".

Vierta la alabanza. El refuerzo positivo le enseñará a su hijo en edad preescolar que sus esfuerzos son importantes y apreciados. Sea específico con su elogio: "Lo hizo muy bien poniendo la comida de Fluffy en su plato", en contraposición a "¡Buen trabajo!" Cuando sea apropiado, señale exactamente cómo sus esfuerzos han ayudado a todos los demás: "Ahora que ha puesto las cucharas sobre la mesa, todos podemos comer de inmediato. ¡Sentémonos!"


Ver el vídeo: Audiocuento El Valor de la Responsabilidad (Marzo 2021).